Влияние настолок на социализацию ребенка

• Учат взаимодействию с другими людьми, в том числе незнакомыми. Этот опыт может быть разным, но одинаково полезным, так как в играх, как и в жизни человеку могут попадаться различные типы людей, с которыми приходится коммуницировать и находить общий язык. 
• Позволяют научить строгому следованию правилам, а также способности быстро реагировать на меняющиеся условия в игре. В реальной жизни этот навык позволит ребенку действовать согласно общепринятым нормам, что поможет избежать многих проблем. Но при этом быть более гибким при принятии решений в ситуациях, когда все идет не по плану. 
• Помогают делать правильные выводы из ошибок. Ошибки в играх нужны для того, чтобы расти и становиться лучше. А также для того, чтобы научиться достойно проигрывать. 
• Развивают эмпатичные способности. Когда человек играет, он так или иначе начинает отслеживать действия соперников, читать вербалику, мимику, ход мыслей. Это очень полезное качество для жизни в обществе, так как все мы каждый день взаимодействуем с эмоциями окружающих людей. И правильно считанное настроение позволит построить диалог с человеком в более положительном ключе. 
• Снимают стеснение и напряжение при общении с другими людьми и убирают социальные зажимы. Особенно это важно при работе с подростковой аудиторией, которая уже считается осознанной и относительно взрослой, но при этом зачастую еще плохо взаимодействующей с окружающим миром в социальном смысле. Им куда больше чем взрослым свойственнен страх показаться странным, смешным или глупым. Правильно подобранные настольные игры позволяют сделать эти страхи куда слабее. Например, проявить свое креативное мышление или сымпровизировать и рассказать увлекательную историю. Поначалу это вызовет стеснение, но увидев добрую адекватную реакцию взрослых, ребенок станет смелее и сможет преодолеть этот барьер. 
• Формируют прочные социальные связи. Общение в офлайн-формате в игровой форме способно на настоящие чудеса и вот, поиграв с незнакомыми ребятами, ребенок уже общается с ними после окончания игры, у них появляется общая тема для беседы, а потом еще одна и еще, уже не связанные с играми. И вот стеснительный интроверт обзаводится кругом хороших знакомых и даже друзей.
• Учат работать в команде. Есть отдельное направление — это кооперативные и командные настолки, в которых участники объединяются против самой игры или второй команды и учатся сообща решать задачи и противостоять конфликтным ситуациям внутри команды. Это очень ценный социальный  навык, который пригодится не только в будущем, когда ребенок станет взрослым и начнет работать в коллективе, но и уже в настоящем, например, при работе над совместными проектами. 
• Прокачивают навыки убеждения. Для этого нужно выбирать игры на общение, дискуссионного плана. Все мы постоянно что-то продаем в своей жизни, даже свое время, когда устраиваемся на работу, а потому умение убедительно доносить свои мысли до собеседника пригодится в очень многих жизненных ситуациях. 
• Позволяют выявлять сильные стороны ребенка. Возможно он сам и не догадывается на что способен. Например, можно увидеть скрытые лидерские качества или способность соображать быстрее других в нестандартной ситуации. 

• Тщательно подбирайте игры под конкретные цели и возраст. Если не уверены в выборе, обратитесь к консультанту в магазине и опишите какого эффекта хотите достичь. 
• Привлекайте новых для ребенка людей (если играете только семьей) в вашу домашнюю партию. Например, это могут быть друзья родителей или дальние родственники, которых ребенок не знает или знает плохо. Это позволит ему немного выйти из зоны комфорта и сделать более открытым в общении.
• Следите за атмосферой в игре, она должна быть комфортной для всех участников. Обязательно наличие взрослого на игротеке, чтобы игра выполняла свою функцию и мероприятие не превращалось в балаган. А еще лучше выступить не только в роли ведущего, который будет объяснять правила, но и в роли участника и поиграть с детьми, чтобы задать нужный тон.
• Не забывайте, что игра остается игрой и развлечением, не превращайте партию в скучный урок, с которого хочется сбежать. 
• Следите за соблюдением правил. Делайте это в легкой форме, но при этом при обнаружении жульничества с чьей-то стороны не бойтесь указать на это и в рамках игры применить наказание. Например, после игры дать задание пересчитать все компоненты и аккуратно собрать все в коробку. Так у других участников возникает чувство справедливости, а также меньше желания делать подобное самим. 
• Время от времени создавайте дополнительную мотивацию для игры. Все люди азартны в разной степени и наличие какого-то, пусть даже минимального, приза поможет лучше раскрыться даже самым застенчивым ребятам.
• Делайте разбор партии после игры. Обычно люди любого возраста с радостью обсуждают свои и чужие ходы, что им понравилось, какие ошибки они допустили. Анализ важен в качестве сбора обратной связи. Так вы сможете увидеть первые результаты игровой работы.